Iesācēju datora lietotājiem ir vairāki jautājumi. Pirmais jautājums ir, kā un ar ko savienot internetu, un otrais ir tas, kāda veida interneta savienojumu izvēlēties, lai iegūtu pienācīgu ātrumu. Ir veidi, kā uzzināt, kāds ir jūsu interneta savienojuma ātrums. Tas ļauj jums uzzināt, kurā dienas laikā ātrums ir vislielākais, kā arī to, cik ilgs laiks būs vajadzīgs, lai lejupielādētu iecienītākās TV sērijas.
Nepieciešams
Īpašas vietnes interneta ātruma mērīšanai tiešsaistē
Instrukcijas
1. solis
Pirmā no esošajām metodēm ir izmantot īpašas vietnes, kas nosaka interneta savienojuma ātrumu tiešsaistē. Lai veiktu pārbaudi, jums vienkārši jāievada vienas no šīm vietnēm adrese, un tā parādīs visus nepieciešamos datus tabulas veidā "Interneta ātruma testa rezultāti".
Šajā gadījumā dati būs reāli, tādus, kādus faktiski sniedz jūsu interneta pakalpojumu sniedzējs. Patiešām, daudziem vairs nav noslēpums, ka lejupielādes ātrums var būt atkarīgs arī no tā resursa kanāla platuma, no kura lejupielādējat.
2. solis
Lai iegūtu ticamākus datus par skenēšanu, jums jāatspējo visas programmas, kas var ietekmēt pašas skenēšanas rezultātu. Tās ir tādas programmas kā flashget, emule, reget un bittorrent. Tāpat radio un interneta televīzija. Pārbaudi ieteicams atkārtot vairākas reizes - lai iegūtu precīzāku rezultātu. Nav nekas sarežģīts, bet jūs uzzināsiet reālos datus par savu interneta savienojumu.
3. solis
Pirms sākat interneta ātruma pārbaudes procedūru, jums jānorāda pakalpojumu sniedzēja deklarētais ātrums - tas ir nepieciešams, lai salīdzinātu reālo interneta ātrumu un solīto. Pārbaudes laiks ir ļoti īss - tikai 30 sekundes. Tas ir pilnīgi pietiekami, lai noteiktu ātrumu. Vietne ziņo, cik metrus viņš raidīja šajās 30 sekundēs un kā viņš noteica ātrumu.
Alternatīvi, lai pārbaudītu interneta ātrumu, varat izmantot īpašas programmas - taču tas jau ir pagātnes pārpalikums, pārbaudīt ir daudz vieglāk izmantot tiešsaistes vietnes. Dati būs precīzāki, un jūs uzzināsiet, cik ilgs laiks būs filmas, iecienītās dziesmas vai attēla lejupielāde.
